小土叨叨：上海疫情上了热搜，这一波确实跟以往不一样，早上我也收到居委会通知，小区里出现了确诊，要2+12管控。（详见孩子爸的文章：《》）
言归正传，定定现在中班下学期，下半年就大班了，前阵子分享了幼小衔接的内容（），评论里大家问得比较多的有拼音、认字等等。
写字我还没有出师（这几天，反正想出也出不去，忙着在家练呢），拼音已经是翻过的山头了。这篇把拼音学习这件事好好理一理，相信大家看完，到时一定不会像我当年那么措手不及。
详解拼音|
老大踩坑的经验，都在这篇了
蛋蛋还在大班的时候，我想着拼音也不是很难，就初生牛犊不畏虎的，带着拼音零基础上了小学搜的笔顺，当时确实被搞了个下马威。
当年，他爸奋力的辅导半小时之后，蛋蛋还是义无反顾的拼出：T -I – AN，瘫，队友长叹一声，瘫倒在一边。
不得不说，学拼音没我们想象那么容易。主要是因为现在的进度比我们小时候快多了，孩子也比咱小时候忙。零基础的情况，要在一两个月内全部掌握，还是要花时间的。
01
学拼音具体啥要求？
《义务教育语文课程标准2011版》，其中对一二年级的识字与写字要求，其中第5条就是关于拼音的：
1．喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。
2．认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。
3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
4。努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。
5．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
6．学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法査字典。
标准也明确提到 对汉语拼音能力的评价，重在考察学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正方言的情况。简而言之，拼音的作用是辅助，能认就好能记就好。
02
学拼音具体包括哪些内容？
学拼音主要包含几方面：声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则
声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c y w
单韵母：a o e i u ü
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er
鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong
整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
声调：4个声调外加轻声
蛋蛋当时的困难主要是复韵母的认读和默写，加上他书写不好，经常写错，弄混淆。
孩子在学习过程中容易混淆二声和四声的写法、声调应该标在拼音哪个位置上，以及什么时候应该发轻声。随着孩子拼音学习的深入，慢慢都能解决。一开始，注意提醒孩子一下就好。
03
学拼音有什么辅助工具？
在接触了诸多教具之后，我觉得共通的套路是：形象化、游戏化、用多种形式（歌谣、绕口令、图片、游戏、联想）结合视觉听觉，来帮助记忆。
（1）各类拼音书
市面上这类书很多，大家也可以挑一挑些。
举个例子，《拼音真好玩》（一套6册外加一张拼音挂图。）
内页大概是这样的，比单纯的课本色彩更丰富、要更贴近幼童的认知。
还有另外一本中福会出版社出的《8周学会汉语拼音》，结合童谣来帮孩子掌握声母、韵母以及拼读规则。
《拼音点读小百科》结合点读笔来学拼音，更方便，不过价格更高一些。
（2）发声挂图
网上还有各种发声的拼音挂图，虽然颜值一般但胜在实用又方便。
（3）拼读辅助
记忆声母韵母是比较基础的，组合在一起怎么拼，也需要联系。这类的转动轮盘、台历可以拼不同的音，练习组合拼读还是挺方便的。
还可以采用拼音卡牌的方式练习，现在不少卡牌都带二维码，扫描之后能看到对应的解读小视频。这类卡片也可以自制。
（4）动画和视频资源
腾讯视频上搜拼音，能搜到好多，比如《碰碰狐儿歌之爱学拼音系列》，声调、声母韵母都包括了。
（声调歌⬆️）
（汉语拼音歌⬆️）
b站搜拼音也能找到很多，比如《跟特级教师学拼音》，虽然清晰度不够高，但内容非常详细，分了30节。
喜马拉雅上也有拼音资源《拼音王国历险记》《一年级汉语拼音朗读》《跟我学拼音》，尤其是《拼音王国历险记》，包含了声调歌，23个声母歌，16个整体认读音等等。
基本上如果这些资源用好，是非常够用的了，不用过于焦虑。
04
学拼音有什么记忆窍门？
辅助工具只是一方面，重要的还是需要花时间认真记。我观察到的拼音记忆方法大体分为：分组记忆、谐音记忆 、联想记忆、儿歌、绕口令记忆等等。
一些帮助记忆的小游戏：
A 编故事、儿歌
比如，声母、韵母和整体认读音节三大家族相互打仗 ，要拯救某一个被劫持的韵母，找到了就趁机读几遍。还有不少关于拼音的儿歌，也很有助于记忆。（例如大白菜ai ai ai ，平平安安 an an an 等等）
B 接龙
学校开放日的时候去听过一堂语文课，老师就是用游戏的方式教拼音，有一个游戏是，每个孩子拿到一句话，我有i谁有w，然后拿到w那张卡牌的同学，就站起来念，我有w谁有e，用接龙辅助记忆。
C秘密任务
可以用拼音给孩子写留言，看他能否破解暗号。
还有一些关于记忆的小tips：
1 重点记忆不熟悉的部分。比如从头到尾粗读，先定位出不熟悉的，第二遍重点重温不熟悉的部分。容易混淆的，拿出来做重点记忆。
2 睡眠有梳理记忆的功能，利用睡前的时间进行记忆，记忆效果会特别好。
3 多场合强化：生活中聊到什么感兴趣的主题时，顺便就拼一下。
4 图、声音结合起来多维度记忆。
5 观察错在哪里，找到错的原因。
05
写在最后
有朋友问搜的笔顺，学英语自然拼读和学拼音是不是会混淆？
其实可能会存在短暂的混淆，但并不影响孩子学习，反而因为拼读的规则是共通的，理解起来不复杂。
还有朋友，关心到底要不要提前学拼音？
我觉得如果孩子时间多，学起来不费劲，那就不用提前。不过，现在的教学进度比较快，如果担心孩子跟不上，在保持兴趣的前提下，提前接触也挺好的。
只要认真投入时间，方法得当，这些东西不会特别难，希望这篇对大家有帮助，帮小朋友们快乐学习，学习愉快～
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