早上好
不知道大家有没有发现，我最近写英文相关的文章比较频繁了？ 主要是为了陪我的两个孩子在英语课做项目组，建个微信群，和同学交朋友，所以在学习过程中自然而然地产生了很多话题。 然后突然发现自己好像在打三份工，一份微信微博，一份课程开发，一份短视频助理。视频都是我忙完之后做的。 已经是我这个短视频门外汉的终极技能了。 我不接受投诉。 我已经尽力了。
今天算了算，不知不觉已经给孩子们拍了20多部短视频，也算是这个春节的一笔意外之财了。 孩子一开始对着镜头很害羞，到最后会在镜头前做鬼脸、吐舌头，越来越放松。 小艾瑞克也时不时带来一些惊喜，无论是帮助弟弟缓解拍摄压力，还是展现两人之间的“累歪歪”，可以说是非常卖力了。 ▼
很多朋友都鼓励我继续做短视频，因为在视频里我看到了很多我和孩子做英语启蒙的真实学习场景。 虽然视频只有 30 秒左右，但非常有用。
确实这个短视频频道（微信视频号@美蛋频道）一开始不在我的计划中，但我还是会坚持下去，因为这也是孩子的小梦想，我想和孩子们在一起来自世界各地的大家一起分享学习英语的乐趣，所以2020年，我想不管工作再忙，我还是会陪着孩子去完成这个小小的梦想。 欢迎大家关注~
今天要说的是我在短视频中尝试与大家分享的亲子英语互动方式。 我想通过3个短片介绍一些你通常忽略的地方。 不少朋友看完后评价“简单实用，看完能学到很多新东西”。 我还发现，只要掌握了学习英语的方法，就可以学以致用，稳步提高孩子的英语水平~
提示一：
英语阅读要注意情感表达
语言学习的本质还是文化和表达，所以不管是英文阅读还是中文阅读，口译方式都很重要。 我平时陪孩子看绘本的时候，都会带他们接触看绘本的感觉。 最简单的方法是帮助孩子看清符号，例如句号、逗号、逗号和感叹号。 不同的语气对整个语境有不同的影响。孩子们用英语怎么说，这不仅能让孩子更加专注于绘本的故事，还能潜移默化地感受到文字并不冰冷，而是活泼温暖。
Joshua示范的绘本阅读是这样的，他分享的内容也引起了他的共鸣。 对于年幼的孩子来说，只要能注意这些，在发音和朗读方面已经可以提高很多。 ▼
提示二：
场景中混淆词的强化学习
很多人问我怎么教孩子语法，其实语法学习是融入生活的。 以语法单词为例，像我前几天分享的《（点蓝字看）》，就是让孩子们一下子就学会的。通过四种不同词汇的差异，只要加强在这样，孩子的语言判断感从小就会更加扎实，以后在小学英语考试中，这种直觉也会对孩子的发挥有很大的帮助。
之前，约书亚的托福成绩是满分。 事实上，他压根就没考过，但他说很多题他一看就知道选哪一个。 这也归功于他的语言直觉。
让我们看一个视频“做，做，不做，不做”。 看完视频你会发现，有时候这些小的互动是不经意间产生的。 通过观察孩子的快速反应来判断孩子的语法知识其实我们可以很容易地在生活中继续这样做。 ▼
也可以看看我之前写的攻略文章：《》，由浅入深的计划，对很多家长来说非常友好。 如果你是零基础学习英语或者想寻找亲子英语启蒙灵感，不妨看看。
提示三：
鼓励孩子将才艺与英语结合
朋友们都知道我的孩子很喜欢钢琴，我从他们刚开始学钢琴的时候就鼓励他们编曲作曲。 所以最近孩子在做英语项目，我也“鼓励”他们听歌看谱。 然后我自己改了歌词，把它变成了一首朗朗上口、有趣的英文歌。 大家最喜欢的“课堂命令”就这样出来了。 ▼
里面的曲子是约书亚自己口述的，歌词是我们一起讨论的。 最后，艾瑞克也亲自现身示范。 虽然是英文短片，但孩子们不仅可以在视频中学习和找到自己的角色，还有坚持下去的动力。
我也看到我们公司的很多家长都非常有匠心。 孩子喜欢画画，和孩子一起去用画表达英语。 当孩子在英语中遇到困难时，用思维导图来打开孩子的单词想象力。 其实这些做法都很好，其核心目的只有一个，就是让孩子有兴趣坚持下去。 ▼
我常对孩子说，学习难，坚持难，但难就意味着无聊、痛苦吗？ 不是这样，我觉得还是可以通过很多方式让孩子体验到学习的乐趣。 看来我们幼儿园这次也是鼓励孩子互相鼓励的一种方式。 Eric和他的好朋友约好了明天要做的事情，平时也会多发作业互相鼓励。 想着以后线下再见面，那种远方的友情孩子们用英语怎么说，好期待。 ▼
对了，很多小伙伴问英语课什么时候开。 我这里定的时间是这个星期三。 包括大家非常关心的拼读、分级阅读、高频词、课本练习册。 之前也推荐过。 大家的反馈都不错，二月份的长假还要继续充电学习~
希望我们都能在英语启蒙的道路上收获更多的快乐和美好，让英语成为帮助孩子开阔眼界的钥匙，而不是负担。 明天见~
-结尾-
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