由于近期补习精读课程比较认真，时长和静心程度也都让自己满意，因此也看到更多老师讲解课程中的用心：
1. 标题或特殊用词的解读
如第二章的Burrow和第三章的Flourish and Blotts，词语的本义、作者的用意和中文翻译的信达雅意，解说都非常清晰。
如提到金妮时看法英文，罗恩说she never shuts up normally…中的shut up可能有双重意思（双关）：既表示闭嘴，又表示关门。
2. 英式与美式的对照
同样的意思，英式和美式用不同的词，比如：
英式和美式还有很多拼写不同，比如：
雪后，小动物们在红艳基地玩耍的痕迹
3. 读音的提醒
有些是难点词汇，如青绿色turquoise读/ˈtɜːkwɔɪz/、套索lasso读/læˈsuː/、继承人heir中的h不发音，读/eə/。
有些是易混淆词汇，如“呼吸”的动词breathe发音/briːð/，而名词breath发音/breθ/，瘟疫plague发音/pleɪɡ/，与之长相相似的plaque（匾牌）发音为/plæk/。
晓梅老师会非常贴心的把需要注意读音的地方标注上音标。
4. 简单单词的其他用法
stay有“短暂居住”的意思，见文中I’ve asked you to stay about twelve times（我邀请了你大约有12次来我家住）。
clean有“完全的、完整的、彻底的”意思，见文中The bars were pulled clean out of the window（栅栏被彻底从窗户下拉了下来）。
第一次见面常用I’m very pleased to meet you看法英文，第二次或之后见面常用I’m very pleased to see you。
上下颠倒会用upside-down，那么里外颠倒，我们可以用inside-out。
cheap形容词做副词用，见文中That lot won’t come cheap （don’t come cheap=are expensive）。
5. 专有名词辅以配图
比如trunk（箱子）
window-sill（窗台）
the chest of drawers（五斗橱）
wellington boots（惠灵顿靴）
peony bush（牡丹花丛）
6. 同义词与反义词的列举
7. 语法及用语的提醒
比如I’ve forgotten Hedwig！用的现在完成时；
比如for your information（FYI）不能随便用于日常，这句通常用于告诉别人他错了，语气比较生硬。
8. 作者精湛写作手法的提醒
比如在第三章“陋居”中讲“发疯的茶壶”那一节，先讲开头，然后直接说结尾，省略过程，这样可以引发大家浓浓的好奇心和热切的发问。
比如Ron’s old Shooting Star was often outstripped by passing butterflies.（罗恩的那把旧“流星”扫帚经常被蝴蝶甩在后面）以对比的手法来营造笑点。
她培育的果用玫瑰新品种
9. 可以在日常照抄照搬的模范用句提醒
3 后记
《密室》开课2个月后，有一次红艳在群里说到：
“我常跟朋友们感慨‘今天这顿饭菜做的很有灵魂’，现在我感觉自己也碰触到作者罗琳和讲解晓梅的灵魂。教太极拳的师父曾说‘练拳就是以身传身、以心印心…’今天我学完第四章的精读，也有种跟罗琳和晓梅心心相印的感觉了。”
一阶课程的最后一晚，当她终于读完六章、闯完六关后，像个小朋友一样激动：
读来心有戚戚焉。从罗琳到安老师，从安老师到红艳，艺术就是以这样的方式让我们相遇、相知，最终相融。
喜欢这份穿越茫茫际遇，在魔法世界以心印心的所遇，是求知之外，最珍贵的快乐。
期待基地里她的玫瑰和酸枣越种越好，也期待她在《密室》课堂继续享受魔法的快乐，2023年，我们继续同行~
送人玫瑰，手有余香
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