当今世界面临气候变化、资源危机等全球性问题，可持续发展正成为各领域发展的重要目标。 在教育领域，可持续发展教育也正在成为共识。 教育的发展在很大程度上决定了未来世界的发展进程。 那么应该发展什么样的教育呢？ 如何发展教育？ 能否更有利于人类社会和个人的可持续发展？
可持续发展教育
正在成为国际教育潮流
2019年11月，联合国教科文组织大会通过了全球可持续发展教育框架——“可持续发展教育：迈向可持续发展目标（教育促进可持续发展2030）”。 提出促进教育公平、扫除文盲、关注弱势群体、促进性别平等、加强公民教育和可持续发展、建设开放灵活的教育体系、改进教师教育、加大教育投入等8个优先行动领域，大力支持联合国可持续发展目标之一：素质教育。
当今世界比以往任何时候都更需要优质教育以促进可持续发展。 气候变化和流行病等全球性问题迫切要求我们改变我们的生活、思维和行为方式。 人类需要新技术、价值观和态度来提高社会的可持续性。 在这种迫切需要下，可持续发展教育正在成为国际教育潮流。
实现可持续发展目标
基础教育至关重要
可持续早期教育是必然趋势。 从全球范围看，芬兰、加拿大、英国、德国、日本、新加坡等国家已将“可持续发展”、“环境教育”等主题纳入基础教育科学课程标准。 让孩子从小就意识到环境可持续发展的重要性，树立生态系统观，理解生命周期的意义，在掌握基本科学知识的基础上积极参与社会事务； 澳大利亚确立了可持续发展教育的基本方向：“学校应充分、充分地开发所有学生的智慧和能力，使学生在离开学校时，能够关注和了解所处的自然环境，并有有利于实现可持续发展的知识和技能。”
通过可持续发展教育，让孩子从小培养可持续发展的理念和可持续发展的能力，形成可持续发展所需要的科学知识、价值观、行为习惯和生活方式，有助于更好地促进社会的可持续发展、环境和未来的经济。 持续发展至关重要。
培养孩子的可持续能力
发展教育
在瞬息万变的世界中，未来社会需要具备更全面能力的人才。 只有具备独立探索和创造性解决问题的能力，并结合科学素养和人文思维的跨学科思维，才能实现可持续发展。
| 高质量的可持续发展教育是人文教育
人是可持续发展问题的核心。 教育要适合不同孩子的个性和特点发展，注重孩子的意识、能力、态度，给孩子更多的自主选择权。 不仅传授知识，更能培养孩子的综合能力。
| 帮助孩子树立正确的价值观和生态观
孩子不仅要有学习的能力，更要走出校园，去了解真实的自然和社会。 在与自然、生物、现象的接触中，积累有益的直接经验和感性认识，提出自己的判断和思考，引发对生活环境的认识。 尊重和保护，真正落实可持续发展教育。
| 发展综合能力，培养内在生产力
理解力、记忆力、判断力、解决问题能力和创造力，这五项综合能力将培养孩子的内在动力、内在生产力和内在成长能量，赋能孩子，让他们更有能力面对未来的世界。 更好地实现可持续发展。
景知学城始终坚持全人教育，全人发展的理念就是真正的教育。 让孩子快乐学习，勇敢探索未知如何实现可持续发展，获得能力和修养，形成影响人生的力量。 我们关注每个孩子的可持续发展，尊重学生个性化、差异化、多元化的发展需求，鼓励和支持每个孩子，成为最好的自己。
教育是实现可持续发展的关键
我们希望每个孩子都拥有
与未来共成长的力量
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景知学城由两轮幼教独角兽品牌运营商和创始人组成的专业资深教育团队创立。 课程起源于1995年成立的思维教育研究所，100多位幼教专家，历经26年的专业研发，围绕18大智力因素制定了科学严谨的思维课程体系如何实现可持续发展，让孩子在学习和发展中在游戏、自主操作和探索中。 京知学城致力于为中国千万儿童家庭提供优质的教育内容和服务，培养孩子不断自我学习和改变的核心素养能力。
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