大学生创新训练计划项目（以下简称“大创项目”）是本科生个人或团队在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。它是本科生接触科研、锻炼自身实践能力、加深专业理解的好机会。
前几天大家跟随小编已领略了获得2019年国家级大学生创新训练计划项目立项的陈韵宁团队，可能会有同学问：2018年土木工程学院有获得国家级大创项目立项吗？嗯~ 小编仔细在“国家级大学生创新创业训练计划平台”官网检索查询了一下，咱土木家2018年有一个项目哦，且听该团队的童良玉同学娓娓道她们团队的大创故事~
项目名称
利用典型工业废渣制备地质聚合物及其在土木建筑工程中的应用
指导老师
赵计辉 副教授
团队成员
童良玉（第一主持人）、李博恩、陈天浩、王春鹏
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参加大创项目的初衷
刚开始了解和接触大创项目是在大一下学期，那个时候其实对专业的了解还不是很多，所以本着多了解专业和锻炼自己科研能力的初衷，我和其他3个同学组队申报大学生创新训练计划项目。
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疫情防控期间的项目进展
寒假团队成员各自回家一周后，积极联系指导老师有关大创项目的假期安排，根据老师提出的“可以先从修改在校未完成论文开始”的建议，团队便开始了论文的翻译和修改核对过程，也对结题报告和结题验算书进行初稿撰写。2月初，因为所做项目可以用于产品生产，大家开始构思产品形式。2月底，在老师的指导下，通过团队成员的反复修改大学生创业项目方案初稿，终于完成论文并投稿。
因疫情防控形势要求，大家都宅在家里，尽量减少外出，更不会提前返校。延期开学期间团队遇到的主要困难是：该项目基于实验研究，需要在学校实验室进行的实验无法继续，而之前一些实验数据也留在了学校里，无法应用。为了充分利用这个漫长的寒假，我们积极请教指导老师，撰写结题报告初稿、整理分析现有的实验数据以及制作结题答辩PPT等相关工作。
【撰写结题报告书】
假期初期我们撰写了结题验收书，主要是写了一些关于本项目的实施过程、结果和感想，回顾过往，理顺所做之事，总结在项目期间的收获。
【修改论文】
▲（图为中英文翻译后的修改1.0图）
先撰写了中文论文，为了投稿到外文期刊，我们再将中文翻译为英文。翻译论文要做到意译，但又要简洁不用太复杂的句式，而且有很多的专业词汇。在翻译过程中遇到很多问题，有些还需要翻阅文献查找更合适的解释方式，通过撰写和翻译，我们从中得到了锻炼。
【实验数据分析】
▲部分数据图表
【结题PPT修改】
在校期间已经将答辩用的PPT准备了一部分，这个寒假又对该PPT进一步完善。制作PPT时多次设计，并最后比选出最为简洁合理的方案，突出重点的同时确保逻辑清晰。
▲结题PPT
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对想参加大创项目的学弟学妹寄语
希望参加的学弟学妹们，不用害怕自己的专业知识不够多，可以抓住机会，尽早参与到此类活动中。多跟团队其他成员交流大学生创业项目方案初稿，多请教指导老师，整个过程多思考、多探索，那么最后回首看，你会发现收获满满。
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团队科研感想
这场突如其来的疫情打乱了我们团队原定的计划，宅家学习和工作受到的干扰很多，的确效率有所下降，但项目研究工作不能放下，必须学会适应、学会调整状态，更多地投入时间精力以确保按时按量完成任务。居家防疫期间虽然只能通过线上会议的方式和指导老师、团队其他成员交流，比起线下面对面交流有些不便，但在老师指导下，我们团队希望能充分利用这段时间加紧推进项目，学会合理安排各项事情的先后顺序，努力完成既定任务。
—-土木工程学院传媒中心—-
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