6月25日，成都最受关注的两个开办5+4学制课程的学校——七中育才学道分校、金牛实验开始报名。和往年一样，很多锦江区、金牛区的家长限入纠结：
是否该选择报名5+4？
而自家孩子适合5+4这种模式么？
这两个学校的教学又怎么样？
01
首先，什么是5+4？
四年制初中也叫5+4，是相对于传统意义上的6+3模式而言，即小学5年初中4年，但它又不是简单意义上的6+3=5+4。四年制初中是目前对小学与初中学制的一种探索性的改革试点。
早在1951年，我国就颁布了小学五年、初中四年、高中三年的学制，从1952年开始实行。可刚刚实行一年，就因师资水平低、教材不适应而停止了。以后，就一直沿用“五三三”学制和“六三三”学制。
四年制初中的再次探索始于1981年，当时仅在北师大附小和烟台进行。8年后，原国家教委提出推进“五四”学制改革。1988年，上诲试行小学初中“五四分段”，即小学实行六年制，但六年级在初中接受教育，这一模式又被称作“初中预备班”。
从2004年学年度起，上海市义务教育阶段正式全面实行五四学制。小学5个年级分别为一到五年级；初中全面实行四年制，其4个年级分别为六年级、七年级、八年级、九年级。
而在成都，近年来的教育实践过程中不断出现一些矛盾：小学阶段的素质教育和进入高中后不得不面对的应试教育让处在夹缝里的初中教育越来越尴尬，本就年限短，课程多，还得给娃娃进入初中生涯的适应过程，教学任务就变得更加繁重，在这种情况下，成都的“四年制初中”应运而生。
02
5+4适合哪些类型的孩子？
要弄清这个问题，我们要先弄明白5+4的优劣所在：
优势一：提前衔接，有利于解决小升初过渡难的问题
众所周知，小升初的衔接过渡一直是一个难题。面对扑面而来、应接不暇的初中进程，大多新初一学生觉得难以快速适应，从而导致学习“直线掉队”。而四年制初中则会在第一年用三个月左右的时间进行提前衔接，形成一个小升初的“过渡期”，在一定程度上解决初中和小学学习断层的问题。
优势二：时间充裕，有利于学校开展多元化教育活动
四年的初中学习时间充裕，学校可以开展更多的实践课程与活动，这是成都多元化教育的有益补充，它为学生的全面发展和终身发展打下良好基础。
优势三：知识消化好，复习备考时间长，有利于锁定初升高目标学校
在四年制初中，学校用三年时间教授初中知识，给了学生更多的消化理解时间，剩余一年时间拿来复习巩固，学生的学习负担轻，学习质量高，学到的知识更加扎实，目标学校更加明确，初升高过程就少了许多焦虑和茫然。有数据表明，四年制初中的孩子中考去向都非常不错。
至于目前出现的最大弊端是：基础知识不够扎实的孩子学起来很吃力。
03
5+4在学什么？
一起来看看七中育才学道和金牛实验六年级的课表：
育才学道课表
金牛实验课表
放眼望去，全是主科有没有！满满的语数外！
六年级虽然各项作息时间等已经进入了初中生的作息时间，但是并不会加上初中的副科史地生政等科目。教学重点目前还是语文外等主科。除此之外学制是什么，也非常重视孩子的综合素质的发展，开展了诸如思维训练、国际理解等课程。
至于史地生政等副科，依然是初一再开始学，在这些课程方面，与其他中学的进度一致。
而学道的语文、数学、英语每周达到了6节，同样对比金牛实验，除数学课达到6节之外，语文英语都是5节，而不少初中学校，每周语数外也差不多是5节。一学期下来，学道的主科课程就多了不少时间。你品，你细品~
至于体育锻炼学制是什么，更是重头戏 ！大家可以看到，不同于很多学校，金牛实验周二、周三、周四的第一节课都是体育锻炼。而学道的体育课，更是达到了每周8节之多，这几乎可以超越大部分的成都学校了。妈妈再也不用担心我的体育了~
最后结论：5+4适合知识牢固、接受能力较强且学有余力的孩子。这些孩子的家长可以考虑让孩子进入四年制初中学习，在那里，他们将步入一个全新的世界：古文阅读更多，校外实践更多，科学课带来的知识更多更丰富……
反之，如果孩子小学基础知识掌握不好，理解能力不强，建议还是在6年级把小学基础搞扎实，并调整好学习习惯和方法再进入初中。因为小学六年制会让他们在相对轻松的环境下把基础知识学得更加扎实。
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